み～っけ♪

 

 おまたせいたしました！
卵の実験も５日目を迎え終了です

この実験の目的は

「透明のぷよぷよ卵をつくる！」

というものでした！


酢につけることにより、卵の硬い殻をとりのぞき

薄皮（まく）だけにし、中の黄身が見えるというものです。

酢の作用を勉強する（小学３年生むけ？）というものだと思います。

膜から酢の水分が浸透し、卵の大きさももとの卵よりも
随分大きくなっています。

写真では黄身が沈んでいるのでわかりずらいのですが、
したからのぞくと黄色黄身があるのがわかります。

どんなじっけんだろう？？と期待に胸をふくらませてくださっていたかた
たいした実験ではなかったかもしれません。

私は毎日観察するのが楽しかったです。
子どものころこんな実験したことなかったので・・・。

今度はできあがった卵を塩に埋めてみよう！と書いてありました。

私の想像では「卵が小さくなる」のではないかな～と思っています。

子どもは今しばらくこの卵を眺めていたいようで
次の実験には突入していないようです

  

４日目の卵さんです。

酢を捨てて、タオルで卵の表面をやさしく拭いて
また酢につけたところです。

予定では５日目で終了なんですけれど
成功するのでしょうか？  

 

3日目は酢を変えずそのままにしておきます


弾力があり、白い薄皮のしわが見えてきているように思います
   

昨日の酢を捨てて触ってみましたら
ぷにょぷにょずっしり、した手触りになっていました。

固い殻の部分はどこにもありません。



新しく酢を入れてみましたら
また周りに気泡ができています。

さてさて、あすはどうなっていることやら  

本日保育園の夏祭りでした～

朝から準備、夕方から開始、そして8時に無事終了、後片付けも終わり
帰宅いたしました～

役員の皆様お疲れ様でした♪

準備などは大変でしたが楽しかったです

朝からは暑すぎるぐらいに暑く、午後の開始時刻5時になっても
暑さ、日差しはきつく、、、熱中症なども心配されましたが
みんな元気に楽しむことができました。

最後の花火、素敵だったな～
来年小学校にいくとこういうイベントもなくなります。
保育園最後の夏、良い思い出になりました

感謝感謝感謝です






  

７．２５日に

我が家の貴重な卵・・・

自由研究の材料になりました。

ジャムの空きビンに入れられ（さようなら～）




酢を注がれ・・・・

小さな泡でくるまれた状態になりました。



毎日酢を変え、５日後どんな姿になるのか

これから毎日観察しま～す*^O^*


子どもとともに・・・

  

夏休みに入り、、、子供のことやら、行事やら、役員の仕事やら


大忙し！！です。


毎日子供の宿題のまる付け係。。。

先生から「宿題は丸をつけて、間違っていたらその日に直させて下さい」と
お達しが来ていますので。。。

私たちの時なんて、、、そんなんしてもらったか？＠＠と思いながら
まる付け＆～わからないところを教える・・・

できれば、、、私は子供に勉強を教えたくなーーーーーい！！

だんだんヒートアップしてこちらの血圧が上昇するから

まだまだ夏休み始まったばかり・・・


たまにはお互い羽を伸ばさないと
もたないぞ


　  

昨日より、スタンプラリー始まっていたようです。

今日一日で8個のスタンプ押せました＾＾

やった～！と
子どもより親のほうが喜んでいる感じです*^o^*



 

実はセブ○イレブ○派なんです

近辺の所在はだいたいわかります♪


本日は子連れ出勤でしたので
仕事でぐるぐる～と回るついでに
8個集まりました。（ラッキー！）



  

 

今日は学級懇談会がありました。

子どものクラスのいいところ
・算数好きで全体的に理解度は高いそうです。
グループに分かれての小人数制のおかげでしょうか＾＾

・読書好きで先生が重い思いをして借りてきた本を
本棚が空になるぐらい借り、読んでくれて先生もうれしい
とのことでした＾＾読書累積ページ数が１万ページを超えた子もいるとか♪

・総合学習では町の探検をしましたが
1人１枚の模造紙に探検の様子を新聞に
他の先生からもいただきよく頑張った、
内容もしっかり書かれていて素晴らしいと高評価をいただいたそうです。

・人と人とのかかわりを積極的にもとう！みんなで声かけしよう！
との先生の呼びかけで、社会に出たらいろんな人とかかわります、
それは生きる力にもなるので積極的に働きかける力を育みたい
とおしゃいました。


そしてこんなエピソードが・・・
掃除の時間机の上に物をだしっぱなしになっていたことで掃除がしにくい、、、
そこで
「みんなの前で名前を言ってどけてもらうようにしよう」と提案した子に
「それは言われた人はよい気がしないので名前を言わずに物をどけてもらうように伝えよう」
と提案した子がいたそうです。
相手に聞き入れやすいように促すということは
精神的に落ち着いているので人に優しくできるのだな～と先生はおもわれたそうです。

素晴らしいですね
そういうふうに行動できる人に育って欲しいものです。
「相手のことを思いはかる」　「言葉を選ぶ」　「言い方を選ぶ」

先生がおっしゃった人との関わりの中で、生きる力にとても大切なことだと思いました。


とかくこの時代
責める、追及、裁く・・・方向を目にすることが多く。。。
大人でも言い方がきつかったり、自分本位だったり、相手を責めてしまったり・・・となりがちですが
責任追及ではなくて

みんなで育つ、みんなが育つ、とても魅力的なクラスだな～と思いました。

クラス替えがなく、６年間同じクラスです、いろんなせめぎ合いもこれからでてくるでしょう
その中で折り合いをつける方法を学びながらクラスみんな体も心の健康に育ってほしいと思います。

○○小３年生　ばんざ～い


さて、夏休みに入ると子供との時間が増えます。
どんな夏休みにしたいのか、どんな予定表をつくるのか！！

図書館へ行くにしても、お友達と遊ぶにしてもまだまだ親の力（送迎で）が必要です。

おやこで話合い、お互いのスケジュールを調整して

たのしく、のびのびとメリハリのある夏休みにしたいと思います♪  

 

線香花火・・・今年初の花火です



携帯での撮影はなかなか難しい・・・

 

この3枚がなんとか姿をとらえることができました  

おかあさん！今日な、学校からテクシーでな図書館いってんで

ん？テクシー？

うん、テクテク歩いて行くからテクシーやねん

ほほ～っ、うまいこというねえ

といったら

下の子が、ほんなら私もやで～！

テクシーでお姉ちゃんの小学校いったで！！

プール入りにいってんで

ほほ～テクシー、なんか良いひびきやね

暑い中みんなテクシー移動でお疲れさ～～ん♪

とまぁ、夜の親子の会話でした


昼間はけっこう暑かったですが、夜は涼しく感じます。

最近寝るのが遅かったので、今日は10時にはねるぞ～っ

  

ミックスジュース？
したのこどもがくれました（*'。'*）
折り紙の色とりどりなメニューはおいしそうでした☆(*´▽｀*)ノ  

昨日の出来事。。。

ご飯を食べている時に上の子を注意した。

そしたら「こうしようと思ってやったの」と返ってきた！！

私は思わず「えらい！ちゃんと自分の意見言うことできたやん！！」
そうやって言えばいいんやで、お母さんが怖いから
とかどうせ言ってもわかってもらえへんとか思わずに
そうやって言えばいいんやで。。。

昨晩のことも返答はとてもアサ―ティブに返ってきました。


主人にも「褒めてあげて♪」と言いました。

小さいころから私が何か言っても「もじもじ」するだけで
自分の想いを言ってくれないことが多くて

私が上から押さえつけたのだろうか？

一人目だからあれこれ助言や手を出しすぎて
自分で考える機会を奪ってきたのだろうか。。。

そうやって自分の接し方に疑問も不安も持っていた。


下の子は言い返すことができる
言い方には問題がある時もあり
その都度「もう少し優しく言うてよ～」というときもあるが。

上の子は
父いわく「自分に似たのだ」というだけあって本当に
おとなしい。。。。
だからこそ余計に言えるようになってほしくて今まで結構厳しくしてきた。
昨日やっと言い返してくれて本当にうれしかったなぁ。

言いたいことを言って褒められるというのも本人はちょっと？？？
だったようだけど、そのあと、微笑んでいたので少し自信がついたかもしれない。

今日はお母さん早く帰ってきてね＾＾
英語にいくまでにポートフォリオ一緒にしよう♪と
いってたので仕事も早く片付けて早く帰りたいと思う。

早速「発言ができたこと」を＜いいところ＞としてコメントしたいと思う。


姉妹でも性格はぜんぜんちがう。
それぞれのいいところ、それぞれの頑張らなくてはいけないところ
いいところをさがしつつ、がんばりどころもうまく伝えて行けたらいいな～と思う

自分も育てなきゃいけないし
子どもも育てなきゃいけないし
主人も育てなきゃいけないし（冗談です♪）

はぐくみ街道まっしぐら～

  

 昨日と今日は子供たちの　英会話スクールの参観日でした

これはなに　あれはなに
をカードを使って答えたり、
チーム対抗、早く答えたほうにポイントが入ったりと
楽しく参加しておりました。

上の子は3歳からで6年目になります
下の子は3歳からで2年目になります。

なにがどう、ってことはないですが、
楽しんで英語に触れてくれてたらいいなと思っています。


  

私とお友達との間柄では一方的に約束をひっくり返すなんてことはありませんけど、
子供の世界は心も体も成長中、学び＆経験をしている真っ最中でありますので
これからもこういうことが起こるんだろうな～と思っています。

さて、ここで私がどのようなスタンスでいればいいのか。。。
ちょっと考えてみようと思います。

「まあ！約束を破るなんて、なんて子なの？」
なんて事あるごとに相手をせめていてはいけないな

「世の中そんなもんよ、自分の思いどうりになんていかないんだから
期待しないで生きて行くことを考えなきゃ」
と投げやりな生き方も教えたくないな

かといって
「しゃーないやん、いけへんていうんやから受け入れるしか」
と無理に受け入れたり、我慢ばかりをさせるのもいやだなぁ

ここで少し前から学んできた
「アサ―ティブな生き方」の登場です

今回のような事態が起こったとき、本人の取れる行動は
1.えー！！約束したのに！と激怒し、相手を責めて喧嘩になってしまう
2.反論できずにもじもじ。。。しゃ～ないな。。。といやいやながらも受け入れる
3.え～たのしみにしていたから、じゃあみんなで一緒にいかへん？
　 と提案する
4.楽しみにしていたからとっても残念だけど、
　 しかたないねと気持ちを伝えて相手を受け入れる子

小学３年生にここまで考えて行動をとっておくれ＾＾と答を求めてはいませんが
大人になる過程で私は3とか４とかアサ―ティブな行動をとれるように
学んでいってほしいと思っています。



そういう行動（アサ―ティブな）を取っていると
これから先の事態の起こり方が変わってくると思います。

あれこれ考えて落ち込まなくてもよくなるし、
我慢ばかりしてストレスをため込むことも減ってくるとおもうのです。

最近知った「原因と結果の法則」とも深くつながっているなぁ。
自分の行動が変われば周りの行動も変わってくる。
自分という原因が変われば周りという結果が変わる♪


そういうことを子どもに学んでもらうための
私のスタンスは、、、そうか！
「アサ―ティブな生き方を自らの背中で表現すること」ですね

よく「子は親の鏡」とかいうけれどやっぱり
「親の背中」が重要になってくるんだな～。
私たち夫婦の生き方、考え方が。
子供のためにも夫婦でよ～く話し合って
自分たちの生きる方向性を認識、共有して
お手本となる背中の共同作業がんばること！ですね




あれれ気づけば長くなっちゃいました。
今日も最後まで読んでいただきありがとうございます♪


  

先週の木曜日小学３年の娘はＭちゃんと遊びました。
帰宅して「日曜のお祭りに一緒にいこう♪てさそってくれやった＾＾」とうれしそうに話してくれました。

「良かったね＾＾」と私も言葉をかけました。

その翌日、Ｍちゃんから
「やっぱりお祭り一緒にいかへん。ＲちゃんとＭoちゃんといくから」と言われたそうです。


私たちの小さいときもこんなことは残酷だけどよくあったことなのかもしれません。
そういうことをお友達にしてしまい、自分もされて学んでいくことのひとつなのかもしれません。

私「で、なんてこたえたの？」と聞きました。

娘「まあ、いいよ」って答えた。

私「あなたはそれで本当によかったの？
　　一緒に行けるって喜んでいたけど、まあ、いいよ。と本当におもえたのならいいんだけど
　　悲しい気持ちや、さみしい気持ちは少しもなかったの？」

娘「本当は悲しかった・・・」

私「その気持ちはＭちゃんにちゃんと伝えたかな？」

娘「言ってない。。。。」

私「伝えたからと言って、一緒に行けるようにはならないかもしれないけど
　　自分が悲しいと思ったのなら、その気持ちを伝えておいてもよかったのじゃないかな～と思うよ。
　　Ｍちゃんだって、行けないっていったら、まあいいよって帰ってきたから、いいんだ～と思ったかもしれないしね。
　　何でもかんでも我慢ばかりする必要はないし、うまく言えないな、、、って思っているんだったら
　　上手に気持ちを伝える練習、一緒にしていこうね。

娘「は～い」

私は娘の気持の行方が気になりました。
抱っこして、
「悲しかったなぁ。Ｍちゃんには伝えられなかったけど、お母さんに本当の気持ち話してくれてありがとう。
今回は悲しい思いもしたけど、勉強にもなったね。
約束をひっくりかえしたら悲しくなる人もいるってことがわかったから
あなたは相手の気持ちを考えられる子になったよ♪きっと」でぎゅーっと抱っこして頭なでなでしました。

これで少しは娘の気持ちが解放されてるといいんだけど
いつまでもくよくよしない、切り替えの早い性格ですので
その性格を活かしてどんどん前へ進んでいってほしいです♪


  

今日は下の子の遠足♪

朝からお弁当づくり♪


お父さんはおにぎりを

私はおかず担当～♪

おねえちゃんとおんなじお弁当がいい～～～

先日の姉のお弁当はこちら

まったく同じとはいきませんが

たこさんウインナーとかにさんウインナー

たまごやきのうさぎ切り（と子供は呼んでいます＾＾）

は絶対いれて！とのことでしたので、入れました♪




プチトマト、ゴールデンキウイ、苺
グルテンミートのミートボール、海老フライ、タコ＆かにウインナー
卵焼き、鮭、おにぎり


保育園児には多いんとちゃうの？っていいましたが
どうしてもこのお弁当箱がいいらしく。。。

おにぎりを少なめ、おかずはたくさんのお弁当になりました。

さて全部たべられたのか？心配です  

 

今日は仕事から帰ってきて、
親子で英語のカードを使ってカルタ取りをしました





↑これらはまだ簡単な方ですが

へ～ぇ、こんな風にいうのか～という単語もあります。

結構楽しくて、大人の方がはまってしまいそう

これで脳を活性化できるかなぁ。。。




   

今日は子供の学校で全校遠足があります

いつもより早起きしてお弁当を作りました


果物があふれてしまった
仕方なく、別の容器にいれました

今日のお天気は少し曇っているようです
暑すぎるのも体力を消耗するので、これぐらいのお天気が
ちょうど良いのかもしれません。

帰ってきたら話を聞くのが楽しみです
  

今日は保育園の個別懇談でした

「担任の先生は保育園での生活は
お友達と仲良く遊びながら、春からの通園なので遠慮もありながら
上手く関係をつくって行ってはります♪

一人であそぶというようなこともなく
先生にもいろいろと話かけてくれますし＾＾」

私から「ちょっと気になっているところ」
家では姉にも言葉がきついことが時折あり、保育園で園児さんや先生にはどうか。。。
好きな服へのこだわりがあり、今だけかもしれないですが、
同じ服ばかりを着たいというので困っています（苦笑）　とお伝えしました。

園でも服へのこだわりは時々見受けられますね（笑）＾＾
暑いけど長そで？？ってこともありますが、そのあたりは本人に任せましょう♪
言葉に関してはもう少し優しくいえるといいねと伝えていきましょう♪
と云われました。

友達とのかかわりの中で、話し方、伝え方学んでいってくれることを願い
家でも気がついた時は促して行きたいと思います。

今日は元気に過ごす様子を聞けてとても良かったです


健康で、毎日を過ごせることに感謝♪　今日も一日ありがとうございま～す*^^*